为引领青马班学员深入学习校园文化、培育爱校情怀、促进全面发展，12月15日晚，学校党委委员、党委办公室主任、校长办公室主任、宣传部部长陈斌老师为第十四期“凌云志”青年成才研习营全体学员带来了《学校文化符号解码》专题课程。

陈部长用生动活泼的方式、真实鲜活的案例带着青马学员们解开了学校文化符号的密码。他指出，学校文化符号是学校口头或书面文本阐述的文化主张。学校文化系统一般是从历史视角、教育理念视角、品牌形象设计视角和环境视角等路径构建，我校校园文化建设的总体目标是按照学校总体发展战略要求，突出特色，争创一流，力争在“凝练办学理念和理工精神”“建成若干面向基层、面向师生的校园文化活动阵地”“打造一批具有较大影响力、体现浙大理工特色的校园品牌文化活动”“加强校园规划和建设，建设兼具使用、审美和教育功能和谐统一的校园环境设施”“健全完善科学、合理、严谨的管理制度体系”5个方面形成标志性成果，重点打造“文化精神工程”“形象建设工程”“文化阵地工程精品活动工程”“校园建设工程”。

课程中，谈及学校文脉，陈老师向青马学员们深入解读了“浙大精神”和“浙东学术、经世致用”两支文脉的意义和内涵。他从“校标的三次沿革”到“校训的缘来与内涵”再到“校园文化景观”，带着同学们重顾了西大门浮雕、竺可桢铜像，随园、阳明铜像、《源远流长》锻铜浮雕，让青马班学子领略到了藏在校园里的文化底蕴。此外，陈老师还为介绍了学校的校园文化品牌：“行走的新闻”、“用声音叙事”、“三叶草志愿服务”、“月末音乐会”及学生爱心基金等，让大家在解码校园文化符号中，提升了校园文化自信。

最后，陈部长寄语全体学员：希望同学们在解码学校文化符号中，感受时光的痕迹，明晰校园文化内涵；坚定理想信念，汲取前行力量；将文化精神内化于心，外化于行，成长为德智体美劳全面发展的创新性应用型人才！