3月11日 18：30，由学院学生会学习部组织开展的“八院师说——我听院长书记讲一课”系列讲座在本学期迎来了第五讲，生化分院党总支书记童微星老师老师结合国内主流观点，重点探讨了学风建设问题。讲座不仅吸引了许多生化学子，也有许多来自其他分院的同学。
讲座以“学风建设之我见”为主题，以“学风是什么”，“学习学什么”，“如何摆正态度”，“如何让自己尽快成长”，“如何不断努力学习实践”为主线，引导大家共同创建一个良好的学风。
首先，童老师认为学风具有两个定义：①学校的治学精神、治学态度、治学原则②学生行为规范、思想道德的集中表现，是一种精神风貌。
其二，我们必须明确的是学习学什么。童老师用几个企业单位招聘的故事让我们意识到无论是作为一个学者还是工作者，自身的学习能力、团队合作精神、执行问题能力和创新能力尤为重要，而雇主最关心的往往就是这几点。相反，如果不诚实、搬弄是非，则一定不会受到雇主青睐！另外，童老师引用了96年联合国教科文组织提出的四个学会——学会做事、学会做人、学会共处、学会学习来教导广大同学应明确大学四年生活的目标，而对于自己所指导的生化分院的学生来说，努力学习专业知识和技能是基础，不断提高自身的综合素质和能力是目标。
其三，对于如何摆正态度，童微星老师鼓励大家说：“现在不会没关系，关键是大学四年的成长。哈佛大学曾写过一封最温暖的拒绝信：学生进哪所大学并不重要，重要的是他在未来四年中的成长。”
大学四年是一个人心理大成长的时间，所以这段时间如何让自己尽快成长非常重要。童老师用自己总结的11条宝贵的人生经验于我们分享，分别是：树立“大学习”理念，养成良好的学习态度；培养良好的政治思想素质和优秀的道德品质；努力学习专业知识和技能；诚实守信；树立良好的精神风貌，养成良好的文明规范；培养良好的做事态度和能力，增强团队协作精神；培养刻苦努力精神，克服困难的毅力和创新意识；培养强烈的事业心、上进心和责任心；培养良好的沟通和表达能力，从而提高社会交往和自我推销能力；培养良好的适应能力；培养良好的组织管理能力于协调能力。同时要用于承担责任，积极担任学生干部，用自己热忱的心去体验大学生活。只有真正体会到这些金玉良言，才能更好的努力学习实践，享受自己的大学生活！
讲座最后，童老师希望大家都能好好把握自己的大学光阴，并祝愿大家都有个精彩的大学人生！
文/潘蓓蓓图/张燕
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浙大宁波理工学院