2012年6月8日，浙江大学宁波理工学院传来喜报，据学校创新创业研究中心陈剑平老师透露，我校首届创新创业实验班学生获得了196项专利项目。创新创业实验班开创了国内高校培养人才模式及教学模式的先例，是我校在探索教学模式改革上的新举措，是提高我校学生创新能力、科研水平的创新平台。

创新创业实验班是学校教务处、学生处、团委根据宁波理工学院〔2011〕41号《浙江大学宁波理工学院大学生创新创业教育实施办法》文件联合学校创新创业研究中心开办的班级，班级学员来自学校八大学院学生。自2011年5月开班以来，创新创业强化班76名学员经过为期一年的课堂理论学习以及实践探索，共申请专利220项，其中196项专利已通过审批。在首届创新创业实验班结业之际，学员们拿到了自己的专利项目书，心情甚为激动。

据悉，创新创业实验班的教学模式采取“理论教学和实践教学相结合”的原则，依托院内外名师、企业家等师资，以集中讲授、案例研讨、互动教学、情景模拟、参观考察等形式，开设理论课程18门，实践课程5门，学员培养期限为1年。其考核有严格的奖惩规定，学员在完成全部理论和实践课程取得学分的同时，必需获得6项成果2项（含2项）以上者认定为合格，其中包括：以第一申请人有效申请专利（发明、实用新型、外观）1项（含1项）以上；创新项目被校级（含校级）以上大学生科研创新训练计划立项；参加校级（含校级）以上“挑战杯”竞赛并获奖；参加校级（含校级）以上学科竞赛并获奖；以第一作者身份公开发表学术论文1篇（含1篇）以上或出版著作以及创业项目入驻学院大学生创业基地。截至今日，学员除获得196项专利以外，所有学员都参加了我校第四届“挑战杯”大学生创业计划书比赛，其中包辉同学的团队《互联网潮流眼镜第一渠道品牌》还获得了浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖。

陈剑平老师表示，创新创业实验班的开班与管理无论对于学生的创新创业能力还是学校教学模式改革都是一项浩大而又艰巨的工程，但却是必需且必要的，它有助于在实践上提高我校学生创新创业能力，在校内营造浓厚的创新创业氛围。